Manuel numérique et réflexions pédagogiques

Pour accompagner la publication en version papier et la mise en ligne en OpenAccess du manuel « Initiation aux études historiques », ce carnet propose d’offrir un espace d’échange à propos de ses utilisations pédagogiques en lycée, en licence et en master. Dans le prolongement des objectifs du manuel, les billets permettront de nourrir une réflexion pédagogique intégrant le numérique pour l’apprentissage de l’histoire dans toutes ses dimensions : les sources, les méthodes, les objets, les concepts, l’historiographie et l’épistémologie. Alimenté par les coordinatrices de l’ouvrage et la vingtaine d’auteurs ayant participé au projet, ce carnet a également vocation à accueillir des contributions d’enseignants du secondaire et du supérieur ayant expérimenté le manuel avec leurs élèves ou étudiants.

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